周老师含笑点评：
“这是李浩然的大境界。同学们继续说说我们为什么要读🝞🌓⚔书，那些志士仁人，伟人大家都怎么说的？我们可以用他们的理论支撑我们的看法。”
“培根说，知🎔🐶识就是力量！”有学生言简意赅。
“伟人说，为中华👙之崛起而读书。”有🗖🛩🟁学生慷慨激昂。
“苏🝌轼说，发奋识遍天下字，🌱立志读尽人间书！”有学生博古通今。
“高尔基说，书是人类进步的阶梯。”有学生学贯中西。
“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”有学生滔滔不🞺🙐绝。
......
“😖🁙🆊我靠，这一套一套的，这谁顶得住啊！显摆吗？大家都是九年制义务教🞪🖻🗸育，这是瞧不起我，觉得我没文化🇵读书少吗？”
李浩然听的眼花缭乱，有些自惭形秽，🗖🛩🟁不觉好胜心起，高高♆🆅举手说：
“老师，我也有。”
周老师微笑点点头。
“要想出人头，就在书中求。🌱不想出人头，回家修地球。考过官二代，干掉高富帅。”李浩然义正辞严。
“哈哈哈！”同学们都大笑起来。
“你这哪听来的？”周老师也忍俊不禁。
“我爷爷说的。”李浩然一看成为全班的焦点，存🙩🍆在感🅌得到了满足，立马沾沾自喜。
“不过，考过官二代，干掉高富🟁帅🐊，是我李某人的目标。”
“你这立意不够高啊，这是你的座右铭吗？”周老师问🅌。
“那是，”李浩然指了一下萧燃，萧🅞🇮燃今天一直兴致缺缺，冷眼旁观，李浩然继续说，
“燃哥，我的偶像，天生的富二代，人又长的帅，会打球，脑子还特别好使，你们说这到哪说理去。人家读书那是为了体验生活，为了陶冶情操，读的不好，也无非回家继承千万家业。这让我穷三代李浩然情何以堪啊，不行，我必须要改变，所以，我每天都头悬梁锥刺股，三更眠五更起，凿壁偷光囊萤映雪，雄心勃勃豪情万丈，洗心革面，重新做人......”
“😖🁙🆊哦哦，就你，得了吧，我去。”听到李浩然如此大言不惭王婆卖瓜，教室里此起彼伏嘘声一片。
“同学们，让他说。”周老😚师示意同学们安静，对🙩🍆李浩然微笑颔首，🀨⚹🖔很有耐心的问，“然后呢？”
“然后？什么🎔🐶然后？我说完了。🟁”李浩然挠挠头，有些心虚♆🆅的看着周老师。
周老师双臂抱胸，脸上明显写着，李浩🗖🛩🟁然，继续，请继续你的表演。🀨⚹🖔
李浩然习惯性的把求救的眼神🌱投向萧燃，萧燃却背靠着椅背，眼神戏谑，正好整以暇的看着他，似乎在说，编啊，你继续👷编。